主体的、対話的で深い学び

4年

国語の時間に、「未来につなぐ工芸品」という説明文の学習を行います。この日は、その学習の１時間目で、段落ごとにばらばらにした文章を読み、正しい文章に並べ替えるという活動を行いました。児童は、今までの説明文の学習で学んだことをヒントにしながら文章の構成を考え、意欲的に文章の並べ替えに取り組んでいました。