主体的、対話的で深い学び

ICT活用

地域連携

環境教育（ハチドリプロジェクト）

4年

４年生のブースは、「どんなことができる？未来のまちを守るために」。ＳＤＧｓを意識しながら、どんな未来にしていきたいかを考え、交流しました。最初は緊張している様子が見られましたが、発表を繰り返すうちに自信をもって話せるようになりました。