• ひみつのすみかの住人【4年生】

    図工の時間に、「ひみつのすみかの住人」という学習を進めています。海の底にある秘密の住処とそこに住む住人をイメージして、造形活動を行います。この日は、カラフルなモールやカラーセロハン、スズランテープを使って、水に住む生き物を作りました。秘密の住処は、後日、木をのこぎりで切って作る予定です。

  • 農家見学のまとめ【3年生】

    農家見学で見てきたことを、動画や写真を見て振り返り、学習のまとめをしました。見学では、丁寧にメモを取ってお話を聞いていたので、大事なことを思い出しながらしっかりとまとめをすることができました。

  • 拍にのってリズムを感じ取ろう【3年生】

    音楽の時間に「ゆかいな木きん」という曲を学習しています。この日は、リコーダーと鍵盤ハーモニカのどちらかを自分で選び、3つあるパートの中から好きなパートを選び、友達と一緒に音の重なりを感じながら演奏しました。

  • へんとつくり【3年生】

    国語の時間に、漢字の「へん」と「つくり」の学習をしています。この日は、いくつかの漢字の「へん」と「つくり」が分けられ、ばらばらになったものの中から2つを組み合わせ、正しい漢字を作る活動を行いました。

  • ことばあそびをしよう【2年生】

    国語の時間に、犬棒カルタをしました。夢中になって札を取りながら、日本の伝統的なことわざに慣れ親しみました。

  • ことばあそびをしよう【2年生】

    国語の時間に、あいうえお作文を作りました。先頭の文字が「あ・い・う・え・お」になる5行の文を作る活動です。意味が通じるように言葉を選ぶのに苦労しながらも、楽しく学習に取り組むことができました。

  • うごくうごくわたしのおもちゃ【2年生】

    使う糸の太さや長さ、ストローの位置や太さや長さ、紙の大きさや厚さなどを様々に変えて試しながら、たこ糸ロケットを作りました。その人なりの工夫やセンスが随所に見られ、楽しい学習になっています。

  • たのしいあきいっぱい【1年生】

    生活科の時間に、秋を感じる物を探して写真に撮る活動を行っています。この日は、撮った写真をパソコンの画面で友達に見せながら紹介しました。得意げに話をする子供、素直に驚き賞賛の声をあげる子供、微笑ましい姿が見られました。

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