• school info poster

    日本語指導の時間に、日本と海外の学校を比較し、そのよさをまとめたポスターを作っています。「〇〇の学校には〇〇があります。しかし〇〇の学校には・・・」という書き方で、比較する文章について学習し、「私は〇〇の学校が好きです。なぜなら・・・」という書き方で、理由を述べる文章について学習しました。

  • 熟語の意味

    国語の時間に、熟語について学習しています。似たような意味の漢字が合わさってできている熟語、反対の意味の漢字が合わさってできている熟語等、訓読みを頼りにその熟語の成り立ちを4つのパターンに分類し、意味を考えていきます。この日は、必要に応じて漢字辞典を使いながら、みんなで協力して様々な熟語をパターンごとに4つのグループに分けていく活動を行いました。声を掛け合いながら楽しそうに活動する姿が印象的でした。

  • 地域とともに歩む本町小

    総合的な学習の時間に、地域について考える学習を進めています。それぞれが選んだテーマごとにグループを作り、実際に地域に出てフィールドワークを行い、それぞれが考えた方法でまとめています。2月28日(土)の「本町ゆめ広場」では、自分たちの考えを保護者、地域の皆様と交流し、地域の良さや今後について一緒に考えていただく予定です。どの児童も意欲的に学習に取り組んでおり、放課後に自分たちで地域を調べに行く児童もいます。今後、この学習がどのように発展していくか、とても楽しみです。

  • 薬物乱用防止教室

    薬物乱用防止教室を行いました。今年も、子どもたちを薬害から守る実行委員会に所属し、本校の学校運営協議会委員でもある方をゲストティーチャーとしてお招きしています。身近になりつつある薬物の危険からどのように身を守ればよいのかを具体的に分かりやすく教えていただきました。

  • 情報を生かす産業

    社会の時間に、情報についての学習をしています。児童は、コンビニ、運輸、観光など、自分の選んだテーマに沿って、どんな情報がどのように役立てられているかについて調べていきます。動画を見て調べる児童、本で調べる児童、調べたことについて考えたことをパソコンでまとめる児童、それぞれのやり方、それぞれのペースで学習が進んでいきます。

  • 今日の姿勢の良い人!

  • バスケットボール

    体育の時間にバスケットボールをしています。リングに当たったら1点としたり、攻撃側の人数が多くなるようなルールを設定したりと、得点する楽しみを味わえるような工夫をしたバスケットボールです。チームごとによく相談し、一生懸命に作戦を考えて練習や試合を行います。声を掛け合い協力してがんばる姿がすてきでした。

  • 小金井市の様子のうつりかわり

    社会科の時間に、小金井市の今と昔の様子を比べる学習をしています。この日は、まず、武蔵小金井駅前の様子の移り変わりを写真で見て、気付いたことを出し合い、どのような学習にしていくかを確認しました。そして、自分で選んだテーマについて、インターネットや教科書を見て調べ、パソコンでまとめる活動を始めました。時代の移り変わりの様子から、児童が何を学びこれからの未来についてどのような思いをもつのか、今後の学習が楽しみです。

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