本町小学校ちょこっと日記 一覧

卒業式の入退場曲の音源とするために、音楽の時間に「威風堂々」を練習しています。６年生を送り出す曲に込めた想いが伝わるように、どのように表現すればよいかを主体的に考え、試行錯誤しながら学習を進めています。パソコンに取り入れたお手本の動画を見て、イヤホンで音を聞きながら個人練習に取り組んだり、友達同士で演奏を聴き合いながらグループ練習に取り組んだりと、意欲的に練習する児童の姿が見られました。

国語の時間に、「ようすをあらわすことば」について学習しています。この日は、「雨が〇〇降っている。」の〇〇に入る言葉を考えました。出てきた言葉を分類しながら、「擬音語・擬態語」「形容詞」「比喩」などの表現について、考えを深めることができました。

理科の時間に、磁石の学習をしています。この日は、磁石についたクリップは磁石になるかという課題について考えました。実験方法をグループで話し合った後に、実際に実験で確かめ、課題を解決しました。主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業改善をどの学年でも進めています。

図工の時間に、ビー玉を転がして遊ぶコースを工作用紙で作ります。この日は、直角に曲がるコースやゆるく曲がるコースなどの作り方を練習しました。先生の説明をすぐに理解して、てきぱきと手際よく作業を行う姿が見られました。

社会の時間に、小金井市のうつりかわりについて調べます。この日は、教科書の絵を見て昔と今の違いを探し、どんなテーマで小金井市のうつりかわりを調べていくかを考えました。「学校」「洋服」「建物」「遊び」など、調べたら面白そうなテーマを児童はたくさん見つけていました。

体育の時間に、キャッチバレーボールを行っています。普通のバレーボールとは違い、ビーチボールのような軽く柔らかいボールをキャッチしてつなぎ、相手コート返します。うまくできているところを振り返ったり、作戦を考えたりしながら、楽しくゲームをする姿が見られました。

市役所で、ごみ・リサイクルカレンダーの表紙絵に選ばれた児童の表彰がありました。本校からは、２名の児童が表彰を受けました。全校朝会でも紹介して、環境に関する児童の意識を高めていきたいと思います。

全校朝会で、広報委員会と代表委員会からお知らせがありました。広報委員会は、広報ｓ’アイに書いてほしいことの募集でした。代表委員会は、礼節運動の呼びかけでした。学校をよりよくしようとする自主的な取り組み、とてもうれしく思います。