本町小学校ちょこっと日記 一覧

今までの学習を生かして、自分の選んだ伝統工芸について紹介する文章を書きます。この日は、本で伝統工芸について調べ、どのような構成で文章を書くかをパソコンでまとめました。パソコンだと、書いたものを消したり付け足したり移動させたりが簡単にできるので、構成を考えたり推敲したりするのにとても便利です。パソコンで作文する授業に、力を入れていきたいと考えています。

運動会の短距離走で自分が走る順番とコースを家族にお知らせするために、パソコンでプリントを作りました。本番当日、一生懸命に走る姿を楽しみにしていてください！

生活科の時間に、自分の育てたアサガオのつるを使って、リース作りをしました。支柱からつるを外すのに少し苦戦しましたが、自分なりの工夫をしながら楽しく作ることができました。

社会科の時間に、平安時代について学習しています。この日は、パソコンに取り込んだ教科書の絵を見て気付いたことを画面に書き込み、それぞれの気付きを共有しました。他の人の考えを効率的に共有できるのが、ICT機器の便利なところの一つです。

運動会に向けて、５年生が短距離走の練習をしていました。さすが高学年、力強い走りが見られました。

国語の時間に、宮沢賢治の「やまなし」を読んでいます。自分たちで読みの課題を決め、それぞれのアプローチの仕方で課題解決を図っています。模造紙に考えをまとめる、模造紙に絵を描く、パソコンで考えをまとめる等、それぞれの選んだ表現方法で、学習の成果を発表し合う予定です。

生活科の時間に、育てている野菜の観察を行いました。パソコンを使って自分で写真を撮り、気付いたことをまとめます。以前に撮った写真をさっと取り出し、比較することもできるので、パソコンで記録していくことは、便利なことが多いです。

算数の時間に、３＋２＋１など、３つの数をいっぺんに計算する学習に取り組んでいます。パソコンの画面の中で、タイルを動かしながら考えます。パソコンを使うと、それぞれの考えを効率的に見合うことができるので、とても便利です。