本町小学校ちょこっと日記 2年 一覧

係活動をしているグループごとに、発表する時間を取りました。活動内容や活動の成果について、自分たちなりに工夫して発表を行います。友達の発表を一生懸命に聞く姿、発表がうまくいったときの感嘆の声や拍手、それを聞いた時の満足そうな笑顔などなど、とても温かい気持ちになる時間でした。

校内書き初め展が始まり、力作が展示されています。この日は、２年生がクロームブックを持って鑑賞している姿を見かけたので声をかけたところ、いいなと思う作品の写真を撮っているとのことでした。展示期間中、それぞれの作品の良さをたくさん感じてほしいと思います。

保健室で身体測定を行いました。お行儀よく自分の番がくるまで静かに待てる児童たち。さすが、本町っ子です。

生活科で作ったおもちゃを使って、お店屋さんを開きました。それぞれのおもちゃが存分に楽しめる、工夫されたかわいらしいお店が並びました。児童の発想の豊かさには、いつも感心させられます。

音楽の授業に楽しく取り組んでいます。ノリノリで踊りながら歌う姿がかわいらしいです。どんな動物が出てくるかを伏せた状態で、ひな鳥をイメージして作られた曲を聞き、感じたことを出し合う活動では、子供らしい柔らかな感性でたくさんの考えが出されました。プリントに自分の考えをぎっしりと書いているところにやる気を感じます。鍵盤ハーモニカの練習にも意欲的に取り組んでいました。

国語の時間に、おもちゃの作り方を書く学習を行っています。事前に、教科書に載っている「紙コップ花火のつくりかた」という説明文を読み、そこで学んだことを自分の文章に生かします。この日は、「自分の選んだおもちゃ」「作るための材料」「作り方」について、順序に気を付けながら書く活動を行いました。楽しそうにどんどん書き進める児童の姿が見られました。

国語の時間に、類義語、対義語の学習をしています。この日は、「にたいみのことば」を見つける活動を行いました。積極的に手を挙げて発言し、充実した時間になりました。「もらう」という言葉に似ているものとして、「いただく」「ちょうだいする」という謙譲語が出てくるあたりに、本町っ子のレベルの高さを感じました。

低学年団体競技「おみこしリレー」。力を合わせて大玉を運びます。得点競技もあと２種目。応援にも力が入ります。予定より２２分早くスタートしています。