本町小学校ちょこっと日記 3年 一覧

図工の時間に、ボール紙の上に「自分だけの島」を表現するという活動を行っています。思い思いに自分の好きなものを島の中に盛り込み、楽しそうに活動する姿が見られました。この日は、完成したそれぞれの島に旅行に行くという形で鑑賞を行いました。飛行機を作り、それに乗って友達の島に行くという設定にして、この活動をより楽しんだ児童もいたようです。児童の感性の豊かさにはいつも驚かされます。

総合的な学習の時間に、阿波踊りについて、それぞれが、自分の知りたいことややってみたいことを追究する学習を行っています。今までの学習で分かったことや今後の学習でさらに深めていきたいことを黒板で共有しながら、意欲的に自分の課題を追究する姿が見られました。

理科の時間にゴムや風の力を使っておもちゃの車を動かす学習をしています。この日は、風の力を使った実験のまとめをした後に、より速く、より遠くまで車を動かす方法を考えました。風を受ける部分を大きくしたり、車の先端に円錐状の紙を取り付けたりと、楽しい工夫がたくさん出てきました。

国語の時間に、社会で学習したスーパーの秘密について伝える文章を書く活動を行っています。この日は、読む人がどんな秘密を知りたいかを考えながら、たくさんのある秘密の中から自分が取り上げたいものを選びました。

２人の教育実習生が、それぞれの担当学年で研究授業を行いました。３年生では国語、５年生では社会の学習を行いました。３週間の実習の成果があらわれた、とてもよい授業でした。授業後には、研究協議会を行い、先生方から様々なアドバイスをもらいました。明日で実習は終わりとなりますが、この３週間で学んだことを生かして、すてきな先生になってほしいと思います。

この日は、主人公の「りいこ」が、物語の中でやってしまった「よけいなこと」について考えました。自分なりの考えをもち、それを意欲的に友達と話し合う姿が見られました。

「色えんぴつをわすれちゃった」

「暗算のしかたをくふうしよう」

国語の時間に、「まいごのかぎ」というお話を読んでいます。この日は、このお話の内容に関わる謎について、徹底的に追究する時間を取りました。一人で謎に向かい合いたい児童は黙々とパソコンに考えを打ち込み、友達と考えを共有しながら謎を解きたい児童はグループになって学習を進めました。